维兹拉猎犬打什么动物？
我们家的维兹纳2个月大的时候，从意大利北部的一个小城市里被带到美国。来美之后，被送到我姐姐家，开始他的训练生涯。 刚开始学新技能的时候，他表现的非常兴奋和好奇，但同时也容易分神。
比如教他“坐”这个指令时，只要看到人在走动，即使是距离很远的人，他也能够马上终止当前动作“站住”然后转身往那人跑去。但是需要他连续执行几个指令才能得到的奖励——一个爱玩球的小狗最渴望的事，就是让他停止玩耍立刻跑过来做下一步指令。结果往往就是他跑到你身边，却忘了自己之前正在玩的那个东西。或者当你在鼓励他“再来一次”的时候，刚才那一集的训练内容已经完全忘记了。
经过一段时间的摸索，我们逐渐掌握了激励维兹纳正确行为的方法。如果他在错误的行为后3秒内纠正了自己的行为，不算是有效的学习过程，不会得到奖励；如果在10秒内改正了错误，则给予奖励。这样他就学会了在错误的时候立即中止自己的行动，等待主人来引导他完成正确的动作。 同样，教他“sit”(坐下)的命令时，我们用手势告诉他“坐下”的同时，给他奖赏（一块饼干），当他坐好后，我们接着再下一道口令。当听到“stand up”的指令时，他会站起来，这时我们再给出“sit down”的口令，他若听懂了，会再次坐下。就这样，通过反复练习，最后能连起来完成整个学习过程。
随着技能的熟练，我们不断加入新的教学内容。先学站立，再学敬礼(把前腿向上抬并鞠躬)，随后是趴下、起来等。每个新的动作都要花不少时间和精力去训练，因为狗狗的记忆是以时间点而不是时间线方式来记忆的，他只能记住你每次教给他们的东西，不能连接着进行训练。所以经常是教完了以后，他全部能听懂，但你却无法操作他完全按照你的指示去完成任务。
为了加深他对这些新内容的印象，我们在利用饭后时间训练他熟悉新技巧的同时，还会挑选一些他喜欢听的笑话或故事，不断地重复讲述，穿插在他的技能训练中。
经过一段时间的努力，他基本可以完成所有的教学课程，拿到了“结业证书”，不过这时候他还缺少一种关键的能力——“独立任务能力”，这种学习能力决定了他是否能独自处理大多数问题。
为了培养他的这种能力，我们将他送回了意大利，委托给我们的一位朋友继续训练他。这位朋友采用了与我们不同的训练方法来培养维兹纳的独立性。她让维兹纳自己掌握吃饭和喝水的时间，并逐步增加活动量。当她认为维兹纳已经具备一定独立能力的时候，让她自己乘飞机回到了美国。 到了美国后不久，她就发现了问题的存在。
一天晚上，我和家人正在看节目，突然听见门铃声，打开门后看见维兹纳端坐在门口，目光炯炯有神的望着我。我惊奇极了，问他妈妈，他才刚满4岁啊！怎么会自己登的门？！原来，刚到美国不久，有一天我们出门，留他一人在房子里，没想到他竟然自己打开了门锁，兴高采烈地蹦了下来，跟着我们一路走到了目的地。只不过后来由于分不清方向乱走了，才把我们弄丢了……